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정하동 1:1 영어회화과외 · 1:1 맞춤

정하동 1:1 영어회화과외말하는 시간이 곧 실력입니다

정하동에서 한 사람에게 맞춰 진행하는 영어회화 수업입니다. 정해진 진도를 따라가는 대신 지금 어디까지 말할 수 있는지를 먼저 보고, 그 자리에서 출발합니다.

레벨 진단
1:1 회화 · 왕초보반
2단계현재 → 목표
입 밖으로 꺼내기
약점
주고받기
약점
막혔을 때 대응
보통
아는 단어
양호
진단 결과 — 아는 건 있는데 입 밖으로 안 나오는 상태
✓ 수업 시간 전체가 발화 시간✓ 첫 수업 무료 체험✓ 주 1회부터 · 일정 조정 가능
가장 많이 듣는 이야기

실력이 아니라 한 번 빠진 데서 끊겼습니다

영어를 그만둔 이유를 여쭤보면 어려워서라는 답보다 흐지부지됐다는 답이 훨씬 많습니다. 정해진 진도가 있으면 한 주만 놓쳐도 따라잡을 것이 쌓이고, 돌아가면 저만치 가 있어서 아예 안 가게 됩니다.

1:1은 그 시기에 횟수를 줄이고 진도를 늦추면 됩니다. 주 2회를 주 1회로, 그것도 어려우면 격주로요. 완전히 놓는 것과 줄이는 것은 결과가 전혀 다릅니다. 이어지기만 하면 속도가 느려도 결국 늘어납니다.

“여러 명이 같이 하니까 제 차례가 오면 머리가 하얘졌어요. 1:1로 바꾸고 나서 달라졌습니다.”

34세 · 그룹 수업 두 번 중단 후 재시작 · 정하동 수강

수강 후기

이런 분들이 다니고 계십니다

시작한 지점과 목적이 다르면 수업 내용도 달라집니다. 나와 비슷한 상황부터 찾아 읽어보세요.

1단계
🙈 사람 앞에서 머리가 하얘지던
왕초보로 시작한 34세 · 11개월차
단어만 나옴자유 대화11개월 소요
단어만
짧은 문장
이어 말하기
주제 대화
자유 대화
의견 나누기
시작현재

여러 명이 같이 하는 수업을 두 번 다녔는데 둘 다 듣기만 하다 끝났어요. 제 차례가 오면 머리가 하얘져서 그냥 넘겼습니다. 일 년을 다녔는데 남은 게 없더라고요.

1:1로 바꾸고 처음 한 달은 오히려 더 힘들었어요. 도망갈 데가 없으니까요. 그런데 그게 필요했던 것 같습니다. 선생님이 문법을 한동안 안 고치고 틀려도 끝까지 말해보라고만 하셨어요.

넉 달쯤 지나니까 문장이 길어지는 게 아니라 말을 꺼내는 게 덜 무서워지더라고요. 지금은 주제가 바뀌어도 흐름이 안 끊깁니다. 단어가 안 떠오르면 돌려 말하는 게 자연스러워졌어요.

“여러 명이 같이 하니까 제 차례가 오면 머리가 하얘졌어요. 1:1로 바꾸고 나서 달라졌습니다.”
2단계
🔁 네 번 시작했다 멈췄던
다시 시작한 40세 · 1년 2개월차
짧은 문장자유 대화14개월 소요
단어만
짧은 문장
이어 말하기
주제 대화
자유 대화
의견 나누기
시작현재

영어를 네 번쯤 다시 시작했어요. 매번 두세 달 하다가 바쁜 시기에 한 번 빠지고, 돌아가면 진도가 저만치 가 있어서 그대로 안 가게 되더라고요.

이번에는 처음부터 바쁜 달에 어떻게 하냐고 여쭤봤습니다. 횟수를 줄이고 진도를 늦추면 된다고 하셔서 그럼 해보자 했어요. 실제로 두 번쯤 주 1회로 줄였는데 끊기지 않았습니다.

작년 가을에 혼자 여행을 다녀왔어요. 길 묻고, 주문하고, 숙소에서 문제 생긴 것도 직접 이야기했습니다. 통역 앱을 한 번도 안 켰어요.

“실력이 없어서가 아니라 한 번 빠지면 돌아갈 길이 없어서 멈췄던 거였습니다.”
3단계
💼 회의에서 의견을 못 내던
33세 직장인 · 8개월차

듣는 건 되는데 제 의견을 즉석에서 말하는 게 안 됐어요. 준비한 발표는 하는데 질의응답에서 매번 막혔습니다.

수업에서 실제 회의 상황을 그대로 재현했어요. 반대 의견을 부드럽게 내는 표현, 확실하지 않을 때 시간 버는 표현을 정해 두고 반복했습니다.

가장 도움된 건 3초 안에 뭐라도 꺼내는 연습이었어요. 완벽한 문장을 만들려다 침묵이 길어지면 발언권이 넘어가더라고요.

“완벽하게 말하려다 아무 말도 못 하고 회의가 끝나 있었습니다.”
※ 실제 상담 사례를 바탕으로 개인정보를 제거하고 재구성한 내용입니다. 성과는 개인에 따라 달라집니다.
방법 선택

1:1과 그룹 수업 중에

그룹이 무조건 나쁘지 않습니다. 다만 회화에서는 인원수가 그대로 발화량을 나눕니다. 정하동에서 어느 쪽으로 갈지 먼저 정하는 게 순서입니다.

구분
1:1 과외
그룹 수업
말하는 시간
수업 시간 전체
인원수로 나뉨
진도
본인 속도에 맞춤
반 평균을 따라감
교정
내가 방금 틀린 문장으로
전체 대상 설명
한 번 빠지면
진도를 늦추면 됨
따라잡기 어려움
다루는 주제
내 목적에 맞춰 선택
정해진 커리큘럼
비용
높음
중간
맞는 경우
여러 번 그만둔 적이 있거나, 사람 앞에서 말이 안 나오거나, 목적이 뚜렷한 경우
기초가 있고 스스로 진도를 따라갈 수 있는 경우
1:1이 비싼 것은 사실입니다. 이 점은 감추지 않고 먼저 말씀드립니다. 다만 회당 단가보다 몇 달을 이어갈 수 있는지가 실제 비용을 결정합니다. 석 달 만에 멈추면 어떤 단가도 비쌉니다.

기초가 있고 스스로 진도를 따라갈 수 있는 분이라면 그룹 수업이 비용 대비 낫습니다. 상담에서 이 경우라고 판단되면 그렇게 말씀드립니다.
수업 진행

50분 동안 이렇게 합니다

매주 같은 순서로 갑니다. 흐름이 예측되면 준비 부담이 줄어들고 오래 이어집니다.

수업 한 회50분 · 주 1~2회 기준
0~10분

그 주에 있었던 일 이야기하기

교재를 펴기 전에 한 주 동안 있었던 일을 영어로 말합니다. 준비 없이 말해야 해서 실전에 가장 가깝고, 여기서 막힌 지점이 그날 수업 재료가 됩니다.

10~35분

오늘의 주제와 표현

목적에 맞는 주제를 하나 정해 필요한 표현을 익히고 바로 써 봅니다. 설명은 짧게, 말하는 시간은 길게 가져갑니다. 새 표현은 한 회차에 다섯 개를 넘기지 않습니다.

35~45분

상황 대화로 다시 써먹기

익힌 표현을 실제 상황에 넣어 주고받습니다. 주문하기, 길 묻기, 회의에서 의견 내기처럼 곧 쓸 장면을 씁니다. 말하다 막히면 빠져나오는 표현을 함께 씁니다.

45~50분

교정 정리와 다음 주 과제

그날 나온 실수를 모아 한 번에 정리합니다. 말하는 중간에 매번 끊으면 흐름이 깨지기 때문입니다. 과제는 5분 안에 끝나는 분량으로만 냅니다.

중간에 끊지 않는 것이 원칙입니다. 틀릴 때마다 교정하면 말하는 속도가 느려지고, 결국 안전한 문장만 쓰게 됩니다. 틀린 채로 끝까지 말하게 두고, 정리는 마지막 5분에 몰아서 합니다.
이런 분들이 옵니다

정하동에서 자주 듣는 이야기

막히는 지점이 다르면 첫 달에 하는 일이 달라집니다. 어디에 해당하시는지부터 보시면 됩니다.

😶

아는데 입 밖으로 안 나옴

단어와 문법은 아는데 말할 기회 자체가 없었던 경우입니다. 가장 흔하고, 새 단어를 외우는 것은 도움이 되지 않습니다.

첫 달에 하는 것정확도를 보지 않고 아는 단어만으로 문장을 끝까지 만드는 연습부터 합니다.
🙈

사람 앞에서만 안 됨

혼자 연습할 땐 되는데 상대가 있으면 막히는 경우입니다. 실력이 아니라 압박에 대한 훈련이 안 된 상태입니다.

첫 달에 하는 것3초 안에 불완전하게라도 소리를 내는 연습, 막혔을 때 빠져나오는 표현을 정합니다.
🔁

여러 번 시작했다 멈춤

두세 달마다 흐지부지된 경험이 반복되는 경우입니다. 대개 진도를 못 따라가 돌아가지 못한 것이 원인입니다.

첫 달에 하는 것가장 바쁜 주를 기준으로 일정을 다시 잡고, 바쁜 달의 횟수를 미리 정해 둡니다.
🎯

목적이 막연함

무엇을 위해 하는지 정해지지 않은 경우입니다. 수업 주제가 흐려져 오래 가지 못하는 가장 큰 이유입니다.

첫 달에 하는 것여행·업무·일상 중 쓸 장면을 하나 정하고, 그 상황의 표현부터 다룹니다.
레벨 기준

지금 어느 단계인지부터

여섯 단계로 나눠 봅니다. 건너뛸 수 없는 순서가 있어서, 지금 자리를 알아야 다음이 정해집니다.

1

단어만 나오는 단계

아는 단어를 나열하는 상태입니다. 이 구간에서는 정확도를 거의 보지 않고, 문장 하나를 끝까지 말해보는 경험만 쌓습니다.

“Home… clean… weekend.”
2

짧은 문장이 나오는 단계

주어와 동사를 붙여 한 문장을 만듭니다. 시제가 자주 틀리지만 아직 고치지 않습니다. 말하는 부담이 줄어드는 것이 먼저입니다.

“I clean my house.”
3

이어 말하기 단계

문장 두세 개를 연결합니다. 접속 표현과 시제 교정이 이 시점부터 들어갑니다. 대부분 여기서 늘고 있다는 느낌을 처음 받습니다.

“I cleaned my house, and then I went out.”
4

주제 대화 단계

하나의 주제로 몇 분을 버팁니다. 질문에 답만 하지 않고 되묻는 패턴을 몸에 붙이는 구간입니다.

“It was busy. How about your weekend?”
5

자유 대화 단계

주제가 바뀌어도 흐름을 유지합니다. 막혔을 때 돌려 말하는 기술이 자리 잡습니다. 여행이나 일상 대화는 이 단계면 충분합니다.

“I forgot the word… it’s the thing you use for…”
6

의견 나누기 단계

이유와 근거를 붙여 생각을 말합니다. 어휘보다 구조가 중요해지는 구간이고, 여기까지 오면 혼자서도 유지가 가능합니다.

“I think so, mainly because…”
진행 흐름

정하동에서 첫 6개월

시작 단계에 따라 속도는 달라집니다. 아래는 1~2단계에서 시작한 분들의 일반적인 흐름입니다.

0주차

무료 수업 · 출발점 확인

레벨 테스트지 대신 실제로 대화를 나눠 봅니다. 어디서 문장이 끊기는지, 무엇을 알면서 못 꺼내는지를 봅니다. 끝나고 지금 단계와 예상 기간을 말씀드립니다.

1~4주차

말하는 부담 낮추기

문법 교정을 거의 하지 않습니다. 틀려도 끝까지 말하는 경험을 쌓는 구간입니다. 이 시기에는 실력보다 이어가는 것 자체가 목표입니다.

2~3개월차

문장 이어붙이기

한 문장이 두세 문장으로 늘어납니다. 접속 표현과 시제 교정이 들어가기 시작합니다. 막혔을 때 빠져나오는 표현을 이 시기에 정합니다.

4~5개월차

주제를 정해 버티기

하나의 주제로 3~5분을 이어갑니다. 되묻는 패턴이 붙으면서 대화가 눈에 띄게 길어집니다. 목적에 맞는 상황 대화를 본격적으로 넣습니다.

6개월차

중간 점검과 재설계

시작할 때의 목표와 지금 위치를 다시 맞춰봅니다. 필요하면 횟수, 시간대, 다루는 주제를 조정합니다. 여행이나 발표처럼 정해진 일정이 있으면 그 시점에 맞춰 다시 짭니다.

느는 순서를 미리 아셔야 초반에 흔들리지 않습니다. 첫 달은 대개 변화가 잘 느껴지지 않습니다. 말하는 부담이 줄어드는 것이 먼저 오고, 문장이 길어지는 것은 그 다음이며, 정확도가 오르는 것은 마지막입니다.
오래 가는 조건

이건 하고, 이건 안 합니다

이렇게 합니다

  • 가장 바쁜 주를 기준으로 일정을 잡습니다여유로운 주에 맞추면 두 달을 못 넘깁니다.
  • 바쁜 시기에는 횟수를 줄입니다끊는 것과 줄이는 것은 결과가 완전히 다릅니다.
  • 매 회차 기록을 남깁니다한 달을 쉬어도 어디서 다시 시작할지가 분명합니다.
  • 한 달에 한 번 단계를 다시 봅니다단계가 올라가면 재료 난이도도 같이 올립니다.
  • 맞지 않으면 조정합니다강사, 시간, 속도 모두 시작 후에도 바꿀 수 있습니다.

이건 하지 않습니다

  • 짧은 기간에 극적인 변화를 약속하지 않습니다두 달 만에 회의를 주도하는 건 현실적이지 않습니다.
  • 교재부터 사게 하지 않습니다책을 끝내는 것이 목적이 되면 말하는 시간이 줄어듭니다.
  • 처음부터 주 3회를 권하지 않습니다무리하게 시작한 분들이 오히려 빨리 지칩니다.
  • 안 맞는 방식을 권하지 않습니다그룹 수업이 나은 경우라면 그렇게 말씀드립니다.
  • 말하는 중간에 매번 끊지 않습니다교정은 마지막에 몰아서 정리합니다.

정하동 1:1 영어회화과외, 지금 시작해보세요

진단과 상담은 무료입니다. 남은 기간에 목표가 가능한지부터 확인해드립니다.

자주 묻는 질문

정하동 1:1 영어회화, 이런 걸 물어보십니다

어느 정도는 하고 시작해야 하나요?
아닙니다. 준비하고 오려다 시작 자체가 미뤄지는 경우가 훨씬 많습니다. 지금 상태에서 출발점을 잡는 것이 수업의 첫 단계입니다. 첫 수업에서 몇 마디 나눠 보면 어느 단계인지 바로 드러납니다.
첫 수업에서는 무엇을 하나요?
레벨 테스트지를 푸는 대신 실제로 대화를 나눠 봅니다. 어디서 문장이 끊기는지, 무엇을 알면서 못 꺼내는지가 그 자리에서 드러납니다. 교재는 이때 정하지 않고, 비어 있는 지점을 확인한 다음에 필요한 자료만 고릅니다.
그룹 수업이 나은 경우도 있나요?
있습니다. 기초가 있고 스스로 진도를 따라갈 수 있으면 비용 대비 효율이 좋습니다. 함께하는 사람이 있어야 동기가 생기는 성향도 있습니다. 상담에서 이 경우라고 판단되면 그렇게 말씀드립니다. 무조건 1:1이 낫다고 말하지 않습니다.
원어민 선생님이 더 좋지 않나요?
왕초보 구간에서는 설명이 통하는 쪽이 대개 빠릅니다. 왜 틀렸는지를 모국어로 짚어줄 수 있어야 같은 실수가 줄어듭니다. 어느 정도 말이 되기 시작하면 원어민 수업이 유리해지는 시점이 오고, 그때 안내드립니다.
주 몇 회가 적당한가요?
주 1회로 시작해서 늘리시는 편을 권합니다. 처음부터 주 3회로 잡은 분들이 오히려 빨리 지치는 경우가 많습니다. 가장 바쁜 주에도 지킬 수 있는 일정이 기준입니다.
바쁜 시기에는 어떻게 하나요?
미리 횟수를 줄입니다. 주 2회를 주 1회로, 그것도 어려우면 격주로 갑니다. 완전히 놓는 것과 줄이는 것은 결과가 전혀 다릅니다. 출장이나 시험 기간처럼 예상되는 시기는 처음부터 계산해 두면 죄책감 없이 넘길 수 있습니다.
문법은 언제 고쳐 주나요?
첫 두세 달은 거의 고치지 않습니다. 틀릴 때마다 교정하면 안전한 문장만 쓰게 되기 때문입니다. 시제나 부정처럼 뜻이 달라지는 실수는 초반에도 짚고, 관사나 단수·복수처럼 통하는 데 지장이 없는 것은 뒤로 미룹니다.
선생님이 안 맞으면 어떻게 되나요?
바꿀 수 있습니다. 참고 다니다 그만두는 것이 가장 나쁜 결과입니다. 시간대, 진행 속도, 횟수도 시작 후에 조정 가능합니다. 불편한 점은 바로 말씀해 주시면 됩니다.
아이도 되나요?
됩니다. 초등은 진도보다 영어를 싫어하지 않게 만드는 것이 먼저입니다. 중등은 평소 회화, 시험 기간에는 학교 진도로 전환합니다. 고등은 입시 상황에 따라 우선순위를 먼저 정합니다.
얼마나 하면 말이 트이나요?
목표에 따라 다릅니다. 여행에서 쓸 정도와 업무 회의에서 의견을 내는 것은 필요한 기간이 크게 차이 납니다. 다만 첫 달은 변화가 잘 느껴지지 않는 것이 정상입니다. 말하는 부담이 줄어드는 것이 먼저 오고, 문장이 길어지는 것은 그 다음입니다.
나이가 많은데 늦지 않았을까요?
회화는 시작 나이보다 말한 양이 결과를 좌우합니다. 오히려 목적이 분명한 분들이 진도가 빠른 경우가 많습니다. 오십 대, 육십 대에 처음 시작해 여행에서 직접 대화하게 된 분들이 계십니다.
무료 수업은 어떻게 진행되나요?
설명을 듣는 자리가 아니라 실제 수업을 한 회 그대로 해보는 자리입니다. 50분 동안 내가 몇 분이나 말했는지가 가장 정확한 판단 기준입니다. 끝나고 지금 단계와 예상 기간을 정리해 드리고, 이후는 직접 결정하시면 됩니다. 무료 수업 신청하기

중장년·시니어의 시작

정하동 1:1 영어회화과외 안내 이미지 — 잉글리시업 1:1 맞춤 수업, 첫 수업 무료 체험
정하동 1:1 영어회화과외 · 1:1 맞춤 잉글리시업

나이보다 말해본 양이 결과를 정합니다

오십 대, 육십 대에 처음 시작해 여행에서 직접 대화하게 된 분들이 계십니다. 시작 시점이 아니라 얼마나 이어갔느냐가 갈랐습니다.

그룹 수업이 특히 안 맞는 경우가 많습니다

젊은 수강생들 틈에서 속도가 안 맞고 눈치가 보인다는 이야기를 자주 듣습니다. 1:1은 속도를 맞출 수 있고 물어보기가 편합니다. 창피함이 사라지면 진도가 빨라집니다.

목적이 분명해서 오히려 빠릅니다

여행, 손주와의 대화, 취미 콘텐츠처럼 목표가 구체적인 경우가 많습니다. 쓸 상황이 정해져 있으면 배운 표현이 잘 남습니다. 시험 준비보다 오래 이어지는 경우도 많습니다. 정하동 1:1 영어회화과외가 챙기는 부분입니다.

짧고 자주가 낫습니다

한 번에 길게 하는 것보다 짧게 자주 하는 편이 피로가 적습니다. 주 1회 50분으로 시작해 익숙해지면 늘립니다. 무리하지 않는 것이 오래 가는 조건입니다.

늦었다는 생각이 가장 큰 걸림돌입니다

시작을 미루는 이유의 대부분은 실력이 아니라 늦었다는 판단입니다. 그런데 그 판단은 대개 해보기 전에 내려집니다. 정하동 1:1 영어회화과외는 무료 수업을 한 번 해보고 판단하시도록 안내드립니다. 실제로 해보면 생각보다 할 수 있다는 것을 그 자리에서 확인하시는 경우가 많습니다.

여행 회화가 목적이라면

범위가 좁아서 단기간에 됩니다

여행에서 쓰는 영어는 상황이 정해져 있습니다. 목적이 뚜렷할수록 준비 기간이 짧아집니다.

상황을 열 개 정도로 나눕니다

공항, 숙소 체크인, 주문, 길 묻기, 교통, 쇼핑, 문제 상황 정도면 대부분 덮입니다. 각 상황에서 쓸 문장을 미리 정해 반복합니다. 외우는 게 아니라 말해보는 방식으로 익힙니다.

알아듣는 연습이 절반입니다

내가 말하는 것보다 상대의 대답을 알아듣는 것이 더 어렵습니다. 숫자, 방향, 되묻는 표현을 집중해서 훈련합니다. 못 알아들었을 때 다시 묻는 문장을 반드시 준비합니다.

문제 상황을 미리 연습합니다

예약이 안 되어 있거나 물건에 문제가 있을 때가 가장 당황스럽습니다. 이런 장면을 롤플레이로 돌려두면 실제로 겪어도 덜 흔들립니다. 여행 직전 몇 회는 여기에 씁니다.

출국일을 기준으로 역산합니다

여행 날짜가 정해져 있으면 남은 기간에 무엇까지 가능한지 계산할 수 있습니다. 두 달이면 정해진 상황 대응까지, 여섯 달이면 예상 밖 대화까지가 대략의 기준입니다. 정하동 1:1 영어회화과외는 상담에서 이 범위를 먼저 말씀드립니다. 무리한 목표를 잡으면 여행 직전에 오히려 자신감이 떨어집니다.

직장인이 끝까지 이어가는 법

퇴근 후 한 시간을 지킬 수 있느냐가 전부입니다

정하동 1:1 영어회화과외의 관점에서 보면 직장인이 영어를 놓는 이유는 대부분 야근과 일정 변동입니다. 이걸 전제로 설계하지 않으면 방법은 의미가 없습니다.

시간대를 두 달 써보고 정합니다

저녁이 불규칙한 분은 아침이나 점심에 30~40분으로 짧게 잡습니다. 짧아도 규칙적인 쪽이 길고 불규칙한 쪽보다 낫습니다. 처음 정한 시간대는 언제든 바꿀 수 있습니다.

업무에서 닥친 상황부터 다룹니다

회의에서 의견 내기, 짧은 보고, 이메일 톤처럼 실제로 필요한 장면을 재료로 씁니다. 바로 써먹을 수 있으면 복습이 저절로 됩니다. 급한 일이 있으면 그 주에 그것만 다루기도 합니다. 정하동 1:1 영어회화과외에서 놓치지 않는 지점입니다.

바쁜 달을 미리 계산해 둡니다

분기 마감이나 프로젝트 일정처럼 예측 가능한 시기가 있습니다. 그 달은 처음부터 횟수를 줄여 잡아두면 죄책감 없이 넘길 수 있습니다.

오래 다닌 분들의 공통점

정하동 1:1 영어회화과외에서는 실력이 좋았던 것이 아니라 무리하지 않았습니다. 주 1회로 시작해 일 년을 채운 분이 주 3회로 두 달 하고 멈춘 분보다 훨씬 멀리 갑니다. 정하동 1:1 영어회화과외가 일정 조정을 전제로 설계하는 이유가 여기에 있고, 바쁜 시기에 사라지지 않는 것이 결국 결과를 만듭니다.

둘이서 같이 받아도 되나요

가능하지만 조건이 있습니다

부부, 친구, 형제자매가 같이 받는 경우가 있습니다. 다만 두 사람의 조건이 맞아야 효과가 납니다.

수준 차이가 크면 권하지 않습니다

한쪽이 훨씬 잘하면 다른 쪽은 듣기만 하다 끝납니다. 결국 그룹 수업과 같은 문제가 생깁니다. 비슷한 단계일 때만 진행합니다.

말하는 시간이 절반으로 줄어듭니다

비용은 나뉘지만 발화량도 나뉩니다. 이 점을 먼저 알고 결정하셔야 나중에 아쉬움이 없습니다. 목적이 급하면 1:1이 맞습니다.

대신 서로 대화 상대가 됩니다

둘이 주고받는 연습을 넣을 수 있다는 장점이 있습니다. 수업 밖에서도 이어서 연습하기 쉽습니다. 꾸준함 면에서는 오히려 유리한 경우도 있습니다.

아이 둘을 같이 시키는 경우

정하동 1:1 영어회화과외에서는 형제자매를 함께 붙이면 비용은 줄지만 학년 차이가 있으면 한쪽이 방치됩니다. 두 학년 이상 차이가 나면 나눠서 진행하시길 권합니다. 정하동 1:1 영어회화과외에서는 이런 경우 솔직하게 말씀드리고, 무리한 조합은 처음부터 만들지 않습니다.

정하동 1:1 영어회화과외 목표 기간별 플랜

정하동 1:1 영어회화과외 목표 기간별 플랜

1개월, 3개월, 6개월 각각 할 수 있는 것이 다릅니다. 1개월은 감점 요인 제거와 핵심 표현 정리, 3개월은 약점 보완과 실전 적용, 6개월 이상은 전반적인 실력 향상까지 가능합니다. 목표 기간과 현재 수준을 함께 고려해야 현실적인 계획이 나옵니다. 기간이 짧을수록 집중 파트를 좁히는 것이 맞습니다.

아이와 학생도 되나요

됩니다, 다만 목표를 다르게 잡습니다

성인은 목적이 분명하지만 아이는 재미가 먼저입니다. 초등 구간에서는 진도보다 영어를 싫어하지 않게 만드는 것이 우선입니다. 정하동 1:1 영어회화과외에서 놓치지 않는 지점입니다.

초등은 소리와 흥미부터

파닉스로 글자와 소리를 연결하고, 짧은 대화를 놀이처럼 반복합니다. 앉아 있는 시간을 늘리기보다 집중되는 시간을 확보합니다. 진도를 빼는 것보다 흥미가 먼저입니다.

중등은 내신과 회화를 오갑니다

평소에는 말하기 위주로 가다가 시험 기간에는 학교 진도로 전환합니다. 수행평가의 말하기·쓰기는 회화 수업과 그대로 이어집니다. 두 마리를 다 잡으려면 시기 배분이 중요합니다.

고등은 우선순위를 먼저 정합니다

입시가 급하면 회화는 유지 수준으로 두고 성적에 집중합니다. 시간이 한정되어 있어 둘 다 최대로 가는 것은 현실적이지 않습니다. 상담에서 이 배분을 분명히 정합니다.

수업 내용을 공유해 드립니다

아이가 실제로 어떻게 참여하는지 궁금해하시는 학부모님이 많습니다. 매 회차 뒤에 무엇을 다뤘고 어떤 부분이 부족했는지 간단히 정리해 드립니다. 정하동 1:1 영어회화과외에서는 이 기록이 쌓여 다음 달 방향을 정하는 근거가 되고, 학년이 올라갈 때 무엇을 보강할지도 여기서 나옵니다.